怀






陆九渊

初夏侍长上郊行分韵得偕字

初夏侍长上郊行分韵得偕字评点


陆九渊的《初夏侍长上郊行分韵得偕字》是一首表达了作者对学习与修身的态度的诗。诗中,作者以偕字为枢纽,寄托了自己对知识与品德的追求,以及与志同道合者共同探索学问之乐的愿望。“讲习岂无乐,鑽磨未有涯。”诗中以讲习、鑽磨二字开篇,彰显了作者对学习不懈努力的态度。讲习不仅是一种向人学习的方式,更是一种与先贤交流、鑽研学问之乐。作者深知学问的广博无涯,因此“鑽磨未有涯”表达了他对不断追求知识的执着。“书非贵口诵,学必到心斋。”一行句中,通过对书与学习的品评,揭示了作者对真正的学问的认识。“书非贵口诵”意味着学文需要抛弃浮躁的口舌之说,而要深入内心,融入思考与领悟中。“学必到心斋”则强调了修身养性的重要性,真正的学问需要靠自己的心来体悟。“酒可陶吾性,诗堪述所怀。”这两句,展示了诗人寄托真情实感的方式。酒作为一种解放心灵的媒介,能够激发作者内心的情感,并以诗歌来述说所思所怀。“酒可陶吾性”之意正烘托出作者为了表达内心真实情感而倾心于诗歌的心境。“谁言曾点志,吾得与之偕。”词句中表达出了作者期望能与志同道合者分享学习之乐的心声。对于品学兼优之人,他渴望与之交流、相互启发,共同追求学问的快乐。“之乎者也兮”,更是对此心愿的强烈呼唤。总体而言,陆九渊的《初夏侍长上郊行分韵得偕字》以其古拙优雅的文风,以及对学习与修身的追求的表达,展示了作者的志向与决心。这首诗韵律流畅,言辞精练,有着深远的思想内涵,发人深省。通过描绘学习的乐趣以及对志同道合者的期待,诗人希望能与有志之士一同探索学问,共同成长。插入繁体字则可以更好地展现出古典的氛围和文雅之感。