【数】1. 表示、划分或计算出来的量:~目。~量。~词。~论(数学的一支,主要研究正整数的性质以及和它有关的规律)。~控。 2. 几,几个:~人。~日。 3. 技艺,学术:“今夫弈之为~,小~也”。 4. 命运,天命:天~。气~。 | 1. 一个一个地计算:不可胜~。~九。 2. 比较起来突出:~得着。 3. 责备,列举过错:~落。 4. 谈论,述说:~说。~典忘祖(喻忘掉自己本来的情况,亦喻对于本国历史的无知)。 | ◎ 屡次:~见不鲜(亦称“屡见不鲜”)。
【与】1. 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。 2. 给:赠~。~人方便。 3. 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。 4. 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。 5. 赞助,赞许:~人为善。 | ◎ 参加:参~。~会。 | ◎ 同“欤”。
【君相】的上傧。《周礼·秋官·司仪》:“每门止一相。及庙,唯君相入。”郑玄注:“惟君相入,客臣也;相不入矣。”2.国君与国相。《国语·晋语九》:“今主一宴而耻人之君相,又弗备,曰‘不敢兴难’,无乃不可乎?”韦昭注:“君,康子;相,段规。”
【见】1. 看到:看~。罕~。~微知著。~义勇为。~异思迁。 2. 接触,遇到:怕~风。~习。 3. 看得出,显得出:~效。相形~绌。 4. (文字等)出现在某处,可参考:~上。~下。 5. 会晤:会~。接~。 6. 对事物观察、认识、理解:~解。~地(见解)。~仁~智(指对同一问题各人从不同角度持不同看法)。 7. 助词,表示被动或对我如何:~外。~教。~谅(原谅我)。~笑(被讥笑)。 | 1. 古同“现”,出现,显露。 2. 古同“现”,现存。 典
DancingSnowflakes
诗中"数与君相见",意喻逢君之难得。数可作乐,亦难求美。君可得见,亦难逢佳人。诗人游荡于墨山之上,仿似君子意态,品味君子恢弘之风。乐音如织,犹闻君子音律之雅。荷花芬芳,晶莹欲滴,宛如君子容颜,绽放于人间。诗情深邃,言情又能留恋,如同君子心思,温婉隽永。
风中舞动的轨迹
这句诗就像是在说,数学和君主其实是有很多相似点的!数学:我们都需要精确的逻辑和严谨的分析!君主:我们都需要细心谋划和深思熟虑!数学:数与君相见,简直像是天作之合!君主:数与君相见,简直让人感到愉快无比!
流年如水
这首诗真的让我感受到了数学和君主的浓浓爱意啊!数学:我和君主相见,就像是数学里的一道难题!君主:我和数学相见,就像是君主的一次思考!数学:我们相见,才能共同创造出更美好的世界!君主:感谢数学,让我更加深入地理解了世界的奥秘!
微笑的果冻熊
这首诗简直就是数学界和君主圈的交流指南!数学:我是数学,和我相见吧!君主:我是君主,我很享受和你数数的时光啊!数学:我们一起开启无数数学之旅吧!君主:数与君相见果然是一场奇妙的相遇!
Flying Yang
这句诗简直就是数学和君主的约会啊!数学:你好,君主!君主:你好,数学!一起来解方程吧!数学:不如我们一起算数学题吧,然后享受一下算数的快乐!君主:嗯嗯,数学真的很有趣嘛!