【练】1. 白绢：素～。江平如～。 2. 把生丝、麻或布帛煮熟，使柔软洁白：～漂（“漂”，漂白）。 3. 反复学习，多次操作：～习。～笔。～操。训～。～功。 4. 经验多，精熟：老～。熟～。干（gàn ）～。～达（阅历多而通达人情世故）。 5. 姓。
【得】1. 获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。 2. 适合：～劲。～当（dàng ）。～法。～体。 3. 满意：～意。扬扬自～。 4. 完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。 5. 可以，许可：不～随地吐痰。 6. 口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。 | 1. 必须，须要：可～注意。 2. 极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就～了。 | 1. 用在动词后表可能：要不～。拿～起来。 2. 用在动词或形容词
【身】1. 人、动物的躯体，物体的主要部分：～躯。人～。～材。～段。船～。树～。 2. 指人的生命或一生：～世。献～。 3. 亲自，本人：自～。亲～。～教。～体力行。 4. 统指人的地位、品德：出～。～分（fèn ）。～败名裂。 5. 孕，娠：～孕。 6. 量词，指整套衣服：做了一～儿新衣服。
【形似】、外观相似。宋范成大《吴船录》卷下：“巫峡山最嘉处，不问阴晴，常多云气，映带飘拂，不可绘画……余令画史以小舠泛中流摹写，始得形似。”清赵翼《瓯北诗话·高青邱诗》：“李青莲诗从未有能学之者，惟青邱与之相上下，不惟形似，而且神似。”郭沫若《中国美术的展望》：“一切成品仅存依稀仿佛的形似而失去生命。”
【形】1. 实体：～仪（体态仪表）。～体。～貌。～容。～骸。～单影只。～影相吊。 2. 样子：～状。～式。～态。～迹。地～。情～。 3. 表现：～诸笔墨。喜～于色。 4. 对照，比较：相～见绌。 5. 状况，地势：～势。 6. 古同“型”，模子。 7. 古同“刑”，刑罚。 网
【鹤】◎ 鸟类的一属，全身白色或灰色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物：～立。～发（fà）。～寿。～驾。～长凫短。
顶在肩头的阳光
这句诗描绘练武者身形如鹤，韵律清丽婉转，与“鹤”字谐音，增添诗意。用词巧妙地把身形与鹤相联系，表现出练武者的柔韧和优雅。意境丰富，让人不禁想象练武者在舞动中如鹤翩翩。
SweetSmile
这句诗寄寓了中国传统文化中的“鹤”的象征意义，寓意高远、通透、优雅，使整句诗更富有内涵。鹤形身形显示了练武者对武道的理解，超脱凡尘，达到境界。
引领星光
古人笃信“形神合一”，身形似鹤不只是外在表现，更是内在修养。借鹤形来教人注重身体与心灵的调和，可谓含蓄深邃。
CrystalEyes
彼诗云“练得身形似鹤形”，寓意练功者需学习鹤之形态，以臻卓尔之境界也。鹤者，仙禽也，飞翔天地间，气势恢宏，身姿矫健。练功者当效法其飞舞之姿态，求得心身之和谐，达到身法神一之妙境，实乃良策也。
独行侠
哦～～这句诗，《练得身形似鹤形》，真的让人想入非非呢！戏谑戏谑，虽然练成鹤形身姿可能性不大，但练身心平衡却是最重要的！不要盲目追求外表，内在更重要啦！放开手脚，尽情练习，只有身心合一，才能达到最高境界啊～～