【看】1. 使视线接触人或物：～见。～书。～齐。 2. 观察，判断：～病。观～。～好（根据市场情况，估计某种商品好销）。～透（透彻深刻地了解或认识。亦称“看破”、“看穿”）。～风使舵。 3. 访问，拜望：～望。～朋友。 4. 照应，对待：～重（zhòng ）。～轻。～待。 5. 想，以为：～法。 6. 先试试以观察它的结果：做做～。 7. 提防，小心：别跑，～摔着。 8. 安排：～茶。～酒。～座。 | ◎ 守护，监视：～护。～押。～门。～青（看守正在结实还未成熟的庄稼）。
【师】1. 教人的人：老～。导～。～傅。～生。～徒。～德。良～益友。好（hào ）为人～。 2. 擅长某种技术的人：工程～。医～。技～。 3. 效法：～法古人。 4. 榜样：～范。 5. 指由师徒或师生关系产生的：～母。～兄。～弟。～妹。 6. 对和尚或道士的尊称：法～。禅～。 7. 军队：会～。出～。 8. 军队的编制单位，团或旅的上一级：～长。～座。 9. 一国的首都：京～。 10. 姓。
【逸】1. 跑，逃跑，逃～。奔～。 2. 散失：～散。～史。～事。～闻。 3. 安闲，安乐：安～。～乐（安乐）。以～待劳。闲情～致。 4. 超过一般：超～。～兴（xìng ）（超逸豪放的兴致）。～趣。～致。～品（超脱绝俗的艺术品）。～珠（特异的珍珠，喻人的品德）。 5. 隐遁：～士（隐居之士）。～民（ａ．旧时称遁世隐居不做官的人；ｂ．亡国后不在新朝代做官的人，亦作“佚民”）。 6. 放任，不受拘束：～荡。飘～。骄奢淫～。
【迹】1. 脚印：踪～。足～。血～。笔～。 2. 物体遗留下的印痕：印～。 3. 前人遗留下的事物：古～。实～。 4. 追寻踪迹：“汉求将军急，～且至臣家”。 5. 据实迹考知：“～汉功臣，亦皆割符世爵”。
【两】1. 数目，二。一般用于量词和“个、半、千、万、亿”前：～个黄鹂。～本书。 2. 双方：～可。～边。～便（客套用语，彼此方便）。～旁。～侧。～袖清风。～败俱伤。 3. 中国市制重量单位：十～（一市斤。旧制为十六两一市斤）。半斤八～（喻彼此一样，不相上下，含贬义）。 4. 表示不定数目：～下子。～着儿（zhāor ）。
【宜】1. 适合，适当：～人。～于。合～。权～。适～。相～。 2. 应该，应当：事不～迟。 3. 当然，无怪：～其无往而不利也。 4. 姓。 典
心事如雨
该句字里行间流露着对师长的尊崇与仰慕之情，彰显出传统文人所慕的师道之敬。诗句简练而不失深意，譬如远山遥望，依然可见其秀美远景。在这样一句古旧诗文中，不难嗅到深厚的文化底蕴。
午后阳光
这句诗短小精悍，道尽了师生情义。其内涵深厚，文化内涵丰富，值得我们细细品味和传承。师德教育既要倡导教师的自身职业修养，更要唤醒每一个学子内心对师道的尊重与敬仰。
笑忘书香
观此诗句，言辞简练，却蕴含深邃之意。所谓“看师逸迹”，悟师之高远见识也。见学者以学为乐，师者以教为乐，两者相得益彰。逸飞而远瞩，如遥望星辰，犹如师者之敬业精神，令人钦佩。然以狭隘之眼光，焉能窥见师之真言实行？
九华山渡
作为一句古体诗中的名言，「看师逸迹两师宜」表达着对待师长的敬重之情。此言简练，亦不失含蓄之意。辞藻平实，但却流露出深刻的思辨。其含义或许在于强调师生关系的相互尊重与理解，体现了中国传统文化中对师道尊严的崇敬之心。
快乐丫头
悟成此诗，乃知师生相长，良师益友，知无不言，言无不尽。师之逸迹，虽居于日常，却唯真诚处处。且二师皆宜，言及关系无间。看则从容，师之益自显现。盖乃生生不息，师友相长也。