【公】1. 正直无私，为大家利益：～正。～心。大～无私。 2. 共同的，大家承认的：～理。～式。～海。～制。 3. 国家，社会，大众：～共。～安（社会整体的治安）。～众。～民。～论（公众的评论）。 4. 让大家知道：～开。～报。～然。 5. 封建制度最高爵位：三～（中国周代指“太师”、“太傅”、“太保”；西汉指“大司徒”、“大司马”、“大司空”）。～子。～主。 6. 敬辞，尊称男子：海～。包～。诸～（各位）。 7. 雄性的：～母。～畜。 8. 对长辈和年老人的称呼：～～。外～（外祖父）。 9.
【但】1. 只，仅，只是：～愿如此。～凡（凡是，只要是）。～分（只要）。 2. 不过，可是：工作虽辛苦，～没有叫苦的。 3. 徒然：“何～远走，亡匿于幕北苦寒无水草之地为？” 4. 姓。
【读书】úshū(1)[read]∶看着书本出声读或默读(2)[study]∶正式学习一个科目或课程她读书很用功
【煮】◎ 把东西放在水里，用火把水烧开：烹～。～饭。～字（喻书生玩味文字）。～豆燃箕（喻骨肉相残）。～鹤焚琴（喻大煞风景的事）。
【春茶】茶chūnchá(1)[springtea](2)春季采制的茶叶(3)春季茶叶沏的茶春茶敬亲人汉
浮华年少
这句诗看似简单，但却蕴含了深刻的哲理。读书是独自完成的，但影响着整个社会；煮春茶则是个体的愉悦和生活品味。将二者结合在一起，引发了思考读书的意义和社会责任。
亭亭玉立
这句诗就像是在告诉我们，无论是个人修养还是社会责任，都要做到一个人行事，思虑在公共利益之中。读书是为了个人成长，煮春茶则是为了体验生活的乐趣，把二者结合在一起，展现了一种平衡的生活态度。
修心养性
这句诗有点大义凛然的感觉，像是在说读书虽然是一个人的事情，但也是为了公共的利益和未来发展。煮春茶更像是一种愉悦和享受，让人感到轻松和愉快。总体来说，这句诗是在强调个人修养和社会责任的结合，颇有教育意义。
天涯地角
“公但读书煮春茶”这句诗简练而富有哲理，表达了个体修养和社会责任的结合。读书是提升自我的方式，煮春茶则是放松的方式，二者结合体现了个人修养和社会价值的和谐统一。
伤城入梦
整句诗用词简练，没有多余的修饰，每一个词汇都恰到好处，给人以清爽的感觉。读书与煮春茶两者相辅相成，为彼此增色。春茶的清香与书香相融，勾勒出一幅恬静而典雅的画面。全句结构紧凑，意境深远，让人读来如沐春风，舒心愉悦。